A.了解心理科學(xué)基礎(chǔ)知識
B.掌握心理調(diào)適技能
C.客觀分析自我職業(yè)傾向
D.適應(yīng)新環(huán)境
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A.歸納概括
B.參與體驗
C.模擬情境
D.激發(fā)熱情
A.友好型
B.對立型
C.疏遠(yuǎn)型
D.矛盾型
A.人際關(guān)系融洽
B.有創(chuàng)造性
C.有頂峰體驗
D.夸大自我
A.演示過程策略
B.變式策略
C.比較策略
D.輔助辨別策略
A.變式策略
B.比較策略
C.條件化策略
D.輔助辨別策略
最新試題
李明認(rèn)為自己可以控制周圍的環(huán)境，不論成敗都是由于個人能力和努力等內(nèi)部因素造成的。根據(jù)羅特的控制點(diǎn)理論，李明屬于哪一類型人（）
把文化與經(jīng)濟(jì)、政治、社會意識形態(tài)等結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)社會中大的切面對人格影響的心理學(xué)家是（）
奧爾波特對人性的看法是（）
一份數(shù)學(xué)測驗的題目涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)所要達(dá)到的各項教學(xué)目標(biāo)和教材的重要內(nèi)容，可以認(rèn)為這份測驗具有較高的（）
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認(rèn)知的是（）
下列關(guān)于學(xué)績測驗評分的說法錯誤的是（）
在一次談話中發(fā)現(xiàn)，小王平時生活中看起來懶散，不愛學(xué)習(xí)，其實(shí)背后隱藏著對失敗的強(qiáng)烈恐懼，尤其是面對沒有把握成功的任務(wù)時，這種恐懼甚至讓他必須采取逃避的手段。小王的表現(xiàn)屬于哪一種動機(jī)類型（）
不屬于馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)者的人格模式是（）
提升教師的公眾形象，改善對教師的不當(dāng)期待屬于從（）層面來維護(hù)高校教師心理健康。
“小明切了這個西瓜?！睂儆陉愂鲂灾R中的（）