單項選擇題對于年齡小的幼兒來說，學(xué)習(xí)打擊樂最常用的方法是（）。
A.模仿學(xué)習(xí)
B.徒手學(xué)習(xí)
C.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
D.模索性學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題墊步、溜冰步等較復(fù)雜的連續(xù)移動動作的適應(yīng)范圍是（）。
A.3歲以前
B.3-4歲兒童
C.3-5歲兒童
D.4-6歲兒童
2.單項選擇題為中班幼兒選擇歌曲時，節(jié)奏方面允許有少量的（）。
A.切分音符
B.三十二分音符
C.附點音符
D.二分音符
3.單項選擇題《小兵丁》的作者是（）。
A.張雪門
B.鈴木鎮(zhèn)一
C.陳鶴琴
D.蔡元培
4.單項選擇題“音樂教學(xué)綱要”指出大班樂曲篇幅為（）。
A.4-8小節(jié)
B.8-16小節(jié)
C.16-32小節(jié)
D.32-64小節(jié)
最新試題
活動設(shè)計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、（）。
題型：單項選擇題
（）既是音樂教育理論研究的一個新興而重要的領(lǐng)域，又是改進(jìn)和提高音樂教育實踐工作的有效工具和手段。
題型：單項選擇題
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價值包括（）。
題型：多項選擇題
在藝術(shù)教育里，和文化課程一樣，需要達(dá)到一定的目標(biāo)。
題型：判斷題
在學(xué)前兒童音樂教育中，音樂欣賞不是學(xué)前兒童音樂活動的重要組成部分。
題型：判斷題
教育者為了使音樂欣賞活動更能貼近學(xué)前兒童的生活，更多的滿足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要，可以組織和設(shè)計（）的游戲化音樂欣賞活動。
題型：多項選擇題
本土化課程的開發(fā)可以結(jié)合（）。
題型：多項選擇題
在課堂教學(xué)中，不應(yīng)該從幼兒的興趣、能力和需要出發(fā)，不用遵循幼兒的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律。
題型：判斷題
在進(jìn)行音樂欣賞的教學(xué)活動中，學(xué)生不可以邊聽音樂邊畫畫，以免分心不認(rèn)真聽音樂。
題型：判斷題
柯達(dá)伊對音樂教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)主要分為音樂創(chuàng)作、（）和音樂教育。
題型：單項選擇題