A.理想與現(xiàn)實的心理矛盾
B.就業(yè)與擇業(yè)的心理矛盾
C.奉獻(xiàn)與索取的心理矛盾
D.獨立與依賴的心理矛盾
E.奉獻(xiàn)與依賴的心理矛盾
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A.加強職業(yè)技能培訓(xùn)
B.提供崗位推薦
C.根據(jù)問題解決的難易程度分類施策
D.提供直接就業(yè)信息
E.幫助樹立正確的就業(yè)觀念
A.勞動保護
B.辭退員工
C.報酬給付
D.用人單位招聘
E.福利待遇
A.避免講座過于形式化,注重內(nèi)容的實用性和吸引力
B.針對不同專業(yè)的畢業(yè)生,設(shè)計具有差異性的講座內(nèi)容
C.采用多種形式的反饋與評估,及時調(diào)整和優(yōu)化講座方案
D.加強與學(xué)校、老師和畢業(yè)生的溝通,確保講座內(nèi)容和需求的匹配度
E.保持對不同專業(yè)畢業(yè)生講座內(nèi)容的統(tǒng)一性
A.采用暗示、說服和警告
B.賦予責(zé)任
C.使用激勵
D.給予指導(dǎo)和建議
E.角色扮演
A.空間規(guī)劃和環(huán)境設(shè)計
B.法律法規(guī)政策類資源項目
C.業(yè)務(wù)類資源項目內(nèi)容
D.可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護
E.教材類和文獻(xiàn)資料類資源項目內(nèi)容
最新試題
以下屬于農(nóng)村就業(yè)困難人員自身存在的問題有()
線上指導(dǎo)服務(wù)的考核方式是()
大型勞務(wù)輸入輸出活動的舉辦方式主要有()
勞務(wù)信息共享性和及時性是保障勞務(wù)輸入輸出交流活動效益的基本前提。
職業(yè)指導(dǎo)對個人的影響主要有()
制訂高校畢業(yè)生困難人員就業(yè)幫扶指導(dǎo)方案時,應(yīng)該重點考慮的內(nèi)容有()
下列選項中可以幫助求職者克服自卑心理的建議有()
下列屬于組織開發(fā)職業(yè)指導(dǎo)工作者培訓(xùn)項目中常用的培訓(xùn)方法的有()
在指導(dǎo)開展自助式指導(dǎo)服務(wù)中,可以通過()來提高勞動者的“自助”意識。
為有效解決企業(yè)臨時性、季節(jié)性用工需求,可以()