單項選擇題在《藝術(shù)與審美》課中,中國畫具有怎樣的特征?()

A.制造幻覺
B.側(cè)重對象的非對稱性
C.側(cè)重媒介的非對稱性
D.似與不似之間的對稱性


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1.單項選擇題在《藝術(shù)與審美》課中,誰提出了身心關(guān)系理論?()

A.貢布里希
B.沃爾海姆
C.波蘭尼
D.蘇軾

2.單項選擇題在《藝術(shù)與審美》課中,誰提出了“看作”(seeing-as)理論?()

A.貢布里希
B.沃爾海姆
C.波德羅
D.蘇軾

3.單項選擇題在《藝術(shù)與審美》課中,分了幾種繪畫?()

A.四種
B.五種
C.六種
D.七種

4.單項選擇題“帕里斯的判斷”與以下哪場戰(zhàn)爭有關(guān)()

A.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭
B.希波戰(zhàn)爭
C.特洛伊之戰(zhàn)
D.溫泉關(guān)戰(zhàn)役

5.單項選擇題古希臘藝術(shù)中的神的形象令人著迷,因為()

A.它們與人的形象判若云泥
B.它們與人的形象沒有關(guān)系
C.它們與人的形象完全一致
D.它們與人的形象大同小異

最新試題

小大衛(wèi)·特尼爾斯主持印刷的美術(shù)史上第一本繪畫圖錄是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于徐冰《蜻蜓之眼》的描述中,錯誤的一項是()

題型:單項選擇題

根據(jù)課堂講授,藝術(shù)體制問題關(guān)注的焦點在于()

題型:單項選擇題

“美育”概念出現(xiàn)在先,“美學”概念出現(xiàn)在后。

題型:判斷題

美育要更好地發(fā)揮德育的作用,應(yīng)當著重考慮美育的()功能。

題型:單項選擇題

“四寧四毋”是哪位書法家提出的?()

題型:單項選擇題

在講座中,老師分析了大衛(wèi)·特尼爾斯的畫廊繪畫中,有一幅畫出現(xiàn)了鏡像反轉(zhuǎn),這幅畫是()

題型:單項選擇題

“美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,不僅能提升人的審美素養(yǎng),還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟,激勵人的精神,溫潤人的心靈。美育與德育、智育、體育相輔相成、相互促進。”指明了美育也是道德教育。

題型:判斷題

美育的根本目的就是使人去追求人性的完滿,也就是學會體驗人生,使自己感受到一個有意味的、有情趣的人生,對人生產(chǎn)生無限的愛戀、無限的喜悅。從而使自己的精神境界得到升華。

題型:判斷題

創(chuàng)造出“漆書”的是清代書法家()

題型:單項選擇題