A.服務(wù)對(duì)象語言表達(dá)和行為表現(xiàn)的不一致
B.看法與事實(shí)的不一致
C.人與人之間的不一致
D.自我概念與他人印象的不一致
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A.不過問過去,不介入行為
B.充當(dāng)指導(dǎo)性角色
C.不要替服務(wù)對(duì)象定下目標(biāo)
D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象對(duì)自己的自我實(shí)現(xiàn)傾向和目標(biāo)負(fù)責(zé)
A.社工自我表露越多對(duì)面談的幫助越大
B.自我表露不僅是手段也是目的
C.恰當(dāng)?shù)刈晕冶砺犊梢詭椭?wù)對(duì)象敞開心扉
D.自我表露是一種引領(lǐng)性技巧
A.環(huán)境中引發(fā)的事件
B.人對(duì)自己和引發(fā)事件的認(rèn)知系統(tǒng)
C.觀念或信念所引起的情緒和行為后果
D.治療或咨詢效果
A.腰挺直
B.雙手自然擺放不抱胸
C.身體向前微斜
D.眼神接觸
A.不同主體
B.時(shí)間長(zhǎng)短
C.案主問題
D.干預(yù)技巧
最新試題
下列屬于反應(yīng)性治療技巧的有()。
弗洛伊德將認(rèn)知理論引入到行為主義。
如果服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)期保持沉默,需要社會(huì)工作者進(jìn)一步引導(dǎo)會(huì)談,采取的做法可以是()。
在個(gè)案工作預(yù)估階段,尋找問題的切入點(diǎn)包括最急于解決的問題,多個(gè)問題中的最主要矛盾以及最容易解決的問題。
ABC理論屬于理性情緒療法的內(nèi)容。
個(gè)案工作的沿革與發(fā)展主要包括萌芽時(shí)期、職業(yè)化時(shí)期、科學(xué)化時(shí)期、多元化時(shí)期整合時(shí)期和發(fā)展反思階段。
聚焦的功能包括()。
操作制約包括強(qiáng)化、正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)。
在人本主義治療過程中,對(duì)服務(wù)對(duì)象的關(guān)懷是有條件的。
人本治療模式的貢獻(xiàn)包括()。