A.放棄讓她擔(dān)任居民骨干的打算
B.鼓勵(lì)和肯定她在實(shí)踐過程中的表現(xiàn)
C.培養(yǎng)她的民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D.強(qiáng)化她的權(quán)責(zé)分工意識
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A.等所有與會(huì)者都到齊后再開始
B.將重要事項(xiàng)放到會(huì)議最后討論
C.逐個(gè)告知遲到者會(huì)議前期內(nèi)容
D.重申紀(jì)律并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u
A.表明自己也是受害者之一
B.建議組成居民小組進(jìn)一步了解情況
C.坦誠說明自己有不同意見
D.詢問其他與會(huì)居民對此問題的感受
A.探索感受
B.反映感受
C.分享感受
D.理解體諒
A.效益評估
B.成果評估
C.任務(wù)評估
D.過程評估
A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
C.表達(dá)性需要
D.比較性需要
最新試題
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
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心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
ABC人格理論中A代表（）。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是（）。