A.工學(xué)會(huì)
B.留法儉學(xué)會(huì)
C.中國科學(xué)社
D.中華職業(yè)教育社
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A.靠自己的工作去換點(diǎn)教育經(jīng)費(fèi)
B.知識分子與工農(nóng)相結(jié)合
C.救濟(jì)我國現(xiàn)社會(huì)的－種切實(shí)可行的主義
D.實(shí)現(xiàn)無須政府的“大同”生活
A.初步具有共產(chǎn)主義思想的知識分子
B.資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級知識分子
C.中華平民教育促進(jìn)總會(huì)
D.鄉(xiāng)村建設(shè)派
A.制度層面
B.思想層面
C.技藝層面
D.文化層面
最新試題
下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中，表述錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說法錯(cuò)誤的是（）
國家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種（）
下列關(guān)于中國教育會(huì)說法錯(cuò)誤的是（）
陶行知認(rèn)為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動(dòng)的書籍，不算是受著勞動(dòng)教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學(xué)的演講，不算是受著科學(xué)教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是（）
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的，當(dāng)首推教會(huì)教育。教會(huì)在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實(shí)為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學(xué)”。
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說法錯(cuò)誤的是（）
以下選項(xiàng)中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）