單項(xiàng)選擇題1900年楊村戰(zhàn)役之后,因?yàn)樵獾铰櫴砍陕暑I(lǐng)的聶軍抵抗之頑強(qiáng),西方甚至有記者認(rèn)為“這場戰(zhàn)爭已經(jīng)無法取得勝利”俄國記者揚(yáng)切韋茨基在其《八國聯(lián)軍目擊記》中描述天津戰(zhàn)役時寫道:“整整五個小時聯(lián)軍都被中國人的炮火壓在泥里動彈不得”。下面對材料解讀正確的是()。

A.西方記者的報(bào)道令大其詞,的是想推卸責(zé)任
B.歷史研究應(yīng)主要借鑒外國學(xué)者的研究成果
C.以上史料反映出清朝近代化努力取得部分成效
D.兩方記者的報(bào)道是第一手史料,最為真實(shí)


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1.單項(xiàng)選擇題據(jù)《清史稿》記載:“軍機(jī)處名不師古,而絲綸出納,職居密勿……軍國大計(jì),罔不總攬。自雍正、乾隆后百八十年,威命所寄,不于內(nèi)閣,而于軍機(jī)處,蓋隱然執(zhí)政之府矣?!睋?jù)此可知軍機(jī)處()。

A.取代了內(nèi)閣的職能,位高權(quán)重
B.是正式的中央一級的行政機(jī)
C.使君主專制得到了空前的強(qiáng)化
D.權(quán)力巨大已經(jīng)凌駕于六部之上

2.單項(xiàng)選擇題據(jù)南宋理宗寶祐四年(1256年)《登科錄》所載本年登科進(jìn)士六百零一名中,平民出身四百十七人,占百分之六十九點(diǎn)三八。這說明()。

A.科舉制在南宋發(fā)展至黃金時期
B.限制世家子弟是科舉制的特點(diǎn)
C.南宋皇帝開始總攬取士的大權(quán)
D.選官制度的開放和階層的流動

4.單項(xiàng)選擇題商朝人崇信各種鬼神,認(rèn)為神靈主導(dǎo)著人事,相當(dāng)多的卜人、巫師與商王共同負(fù)責(zé)通神事務(wù)。這些卜人、巫師往往出身貴族,有的還是地位顯赫的附屬國首領(lǐng),這表明商朝()。

A.占卜師擁有最顯赫的地位
B.依托神權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)
C.商王借助神權(quán)以維護(hù)王權(quán)
D.尚處于國家的萌芽階段

5.問答題

辛亥革命使中國發(fā)生了歷史性的巨變,具有偉大的歷史意義,是中國社會近代化進(jìn)程中的里程碑。閱讀下列材料:
材料一與以往的一切暴力革命不同,辛亥革命從一開始就把革命的目的指向摧毀以皇權(quán)為代表的封建專制制度,然后按照新的理論框架重構(gòu)國家體制。辛亥革命勝利后,在同盟會的帶動和影響下,不同的階級或階層紛紛創(chuàng)立政黨。政黨政治的出現(xiàn)直接與封建專制主義相對立,在很大程度上喚醒了國民的民主意識,激發(fā)了國民的參政積極性。由辛亥革命開啟的中國政黨政治格局,在客觀上不僅改變了傳統(tǒng)的國家組織結(jié)構(gòu),而且對后來制約封建專制政治的蔓延,推動中國政治民主化進(jìn)程發(fā)揮了歷史性作用。
——摘編自關(guān)鳳利《辛亥革命對中國政治民主化的歷史貢獻(xiàn)及其失敗教訓(xùn)》
材料二辛亥革命只打倒了社會頂層的滿人權(quán)貴,但中國傳統(tǒng)地方社會居領(lǐng)導(dǎo)地位的各省士紳及漢人舊官僚,也大多在辛亥革命中轉(zhuǎn)投向革命而獲得地位,反而更加鞏固他們的地位。參加辛亥革命的更多的是軍人、舊式官僚、各地士紳,這些人在辛亥革命后仍然掌握權(quán)力。雖然其主要領(lǐng)袖孫中山出身平民知識分子,但中國貧窮的平民階層沒有參加辛亥革命。因此,辛亥革命后,生存條件沒有發(fā)生根本性的改變。辛亥革命對于清末的土地兼并以及西方列強(qiáng)對中國的壓迫和經(jīng)濟(jì)侵略等問題,沒有從根本上改觀。但辛亥革命在經(jīng)濟(jì)上,把一個貧窮落后的國家引向了近代化的發(fā)展道路,在思想文化上,辛亥革命也開創(chuàng)了一代新風(fēng),掃除舊時代的風(fēng)俗之害。辛亥革命它播撒了民主主義的種子,使中國人民在思想上得到一次大解放。
——摘編自胡明概《淺談辛亥革命》
請完成下列要求:

根據(jù)材料二,概括辛亥革命后中國的生存條件沒有發(fā)生根本性改變的依據(jù),并結(jié)合所學(xué),指出辛亥革命在推動經(jīng)濟(jì)和社會習(xí)俗近代化方面的措施及積極影響。

最新試題

有學(xué)者認(rèn)為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《漢書·藝文志》在評價(jià)戰(zhàn)國時期的某一學(xué)派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂Υ死斫庹_的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革,兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1799年,英國政府出臺了《反結(jié)社法》,以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時得征購所通過的土地,并就地以合理價(jià)格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項(xiàng)選擇題

梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳?fù)令》的頒布()。

題型:單項(xiàng)選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來研究()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1975年,蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到美國工業(yè)總產(chǎn)值的80%以上,而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達(dá)到了85%,尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量,均大幅度超過了美國,國民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國的33%上升到1975年的53%,成為當(dāng)時世界第二經(jīng)濟(jì)大國。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革()。

題型:單項(xiàng)選擇題

史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題