最新試題
在奧爾夫的教學(xué)中經(jīng)常使用鋼琴，小提琴等樂器，而不采用精制的打擊樂器。
題型：判斷題
柯達(dá)伊對(duì)音樂教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)主要分為音樂創(chuàng)作、（）和音樂教育。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育者為了使音樂欣賞活動(dòng)更能貼近學(xué)前兒童的生活，更多的滿足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要，可以組織和設(shè)計(jì)（）的游戲化音樂欣賞活動(dòng)。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）既是音樂教育理論研究的一個(gè)新興而重要的領(lǐng)域，又是改進(jìn)和提高音樂教育實(shí)踐工作的有效工具和手段。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動(dòng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)樂器不屬于奧爾夫自制樂器？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
我國的民族民間樂器，能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂教學(xué)環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn)，有計(jì)劃地讓幼兒參加（）能夠促進(jìn)幼兒的音樂發(fā)展能力。
題型：多項(xiàng)選擇題
體態(tài)律動(dòng)是要求學(xué)生把（）作為樂器。
題型：單項(xiàng)選擇題