單項(xiàng)選擇題心靈機(jī)巧,三教九流,無(wú)所不通;品竹調(diào)弦,無(wú)有不會(huì);山東、河北皆號(hào)他為“風(fēng)流雙*將”的是()。

A.史進(jìn)
B.黃平
C.董平
D.韓滔


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1.單項(xiàng)選擇題攻打東平府,顧大嫂雜在眾人里面,入城去扮的角色是()。

A.做買賣的
B.乞丐
C.老嫗
D.難民

2.單項(xiàng)選擇題曾長(zhǎng)官的老師史文恭為他出的捉得梁山泊軍馬的方法是()。

A.陷坑
B.放火燒軍糧
C.沖散隊(duì)伍
D.擒王

3.單項(xiàng)選擇題下面對(duì)《下雪的早晨》這首詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是()。

A.這首詩(shī)主要是描寫一個(gè)農(nóng)家孩子在夏日的早晨去樹(shù)林里捕捉昆蟲的情形,由于詩(shī)人在一個(gè)下雪的早晨想起了他,所以用《下雪的早晨》為題。
B.第一節(jié)描寫的是下雪的實(shí)景,第二節(jié)寫艾青由雪聯(lián)想出一個(gè)小孩在夏天樹(shù)林的早晨玩耍的情景。第三節(jié)把眼前的雪景和夏天對(duì)孩子的印象結(jié)合起來(lái),寫自己的想象。
C.“或許想到樹(shù)林里去拋雪球,或許想到湖上去滑冰”屬于實(shí)寫,表現(xiàn)了這個(gè)孩子活潑開(kāi)朗,善于從大自然中尋找快樂(lè)的性格特點(diǎn)。
D.對(duì)這首詩(shī)主題的理解可以是贊美大自然給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè),也可以是表達(dá)詩(shī)人對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念。

4.單項(xiàng)選擇題救盧俊義和石秀時(shí)正值中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的()。

A.除夕
B.春節(jié)
C.元宵節(jié)
D.中秋節(jié)

最新試題

《女神》是郭沫若的代表詩(shī)集,詩(shī)歌形式自由活潑,風(fēng)格雄奇壯美,具有瑰麗的浪漫色彩。《棠棣之花》《天上的街市》《鳳凰涅槃》等。

題型:判斷題

《駱駝祥子》中的楊先生的家人對(duì)祥子很好。

題型:判斷題

郭沫若創(chuàng)作的《鳳凰涅槃》和《女神之再生》,分別借用了天方國(guó)古代的神鳥“菲尼克司”從死灰中更生和我國(guó)女媧煉石補(bǔ)天的神話材料。

題型:判斷題

寶玉挨打后,林黛玉倍感傷心,不禁感懷身世,于暮春時(shí)節(jié)掃起落花,埋在土里,稱為“花冢”,并吟出充滿抑妻不平之氣的《葬花吟》。

題型:判斷題

劉麻子是《駱駝祥子》中的人物。

題型:判斷題

諸葛亮是《三國(guó)演義》的中心人物之一,他寄托了作者的“仁君”理想:他忠于蜀漢,六出祁山,鞠躬盡瘁;他草船借箭,智算華容,智近似妖,神機(jī)妙算;他七擒孟獲、力薦龐統(tǒng)等顯示出仁義高標(biāo)的品質(zhì)。

題型:判斷題

《三國(guó)演義》中曹操能審時(shí)度勢(shì),有異常的政治才能。他見(jiàn)董卓得勢(shì),意欲攀附,于是攜帶七星寶刀前去拜訪,但董卓傲慢,曹操覺(jué)得他稱不上英雄,于是離開(kāi),發(fā)矯詔,積聚十八路諸侯討董卓。

題型:判斷題

巴爾扎克筆下的老葛朗臺(tái),除了金錢,對(duì)任何人都沒(méi)有感情,他破例為病危的妻子花錢求醫(yī),也是因?yàn)槠拮右凰?,她名下的?cái)產(chǎn)就要分給女兒。

題型:判斷題

小說(shuō)集《吶喊》中每篇小說(shuō)有各自的主題,又有著共同的大主題——對(duì)整個(gè)中國(guó)社會(huì)的思考,包含對(duì)封建制度和禮教的徹底揭露和批判,對(duì)辛亥革命經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),以及對(duì)改造國(guó)民性問(wèn)題的關(guān)注等內(nèi)容。

題型:判斷題

《駱駝祥子》中的祥子拉包月的楊先生家人都很講究衛(wèi)生,屋子里整的很干凈。

題型:判斷題