填空題90年代初到21世紀(jì)初是教育信息化發(fā)展的（）
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非隨意創(chuàng)造思維的心理加工過程的第四個(gè)步驟主要是在環(huán)C中進(jìn)行（）思維活動(dòng)。
題型：填空題
形象思維是以（）作為思維的甲供材料
題型：填空題
關(guān)系復(fù)雜性理論中，一維函數(shù)關(guān)系，涉及事物自身的全部屬性
題型：判斷題
國(guó)外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用（）、（）教材授課
題型：填空題
一歲到兩歲半左右時(shí)兒童語言發(fā)展的（）階段
題型：填空題
借鑒國(guó)外觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
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推理要在（）的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
題型：填空題
動(dòng)機(jī)理論不是奧蘇貝爾的代表性理論
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（）、（）是所有思維的特征。
題型：填空題
語言的線性系列可以較好反映動(dòng)態(tài)事件和視覺情景
題型：判斷題