問答題您認為學習者特征分析應分析哪些主要特征?對于不同的特征,各有怎樣的分析方法?
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1.單項選擇題教師在進行《三視圖》授課時,使用視頻文件所對用的類型是()
A..bmp
B..doc
C..rm
2.單項選擇題在運用“情境—探究”教學模式時,利用多媒體課件網(wǎng)上教學資源創(chuàng)設()
A.創(chuàng)設問題情境
B.學生對呈現(xiàn)的情境進行驗證與原來思考的意見是否一致
C.指導學生進行知識構建,對結(jié)果進行歸納總結(jié)
3.單項選擇題數(shù)學課件制作中能調(diào)動學生的積極性的是()
A.圖文聲像并茂
B.有好的交互環(huán)境
C.豐富的信息資源
4.單項選擇題學習是刺激與反應的聯(lián)結(jié)其主要觀點對應的是()
A.行為主義
B.認知主義
C.建構主義
D.人本主義
5.單項選擇題關于成果評價說法正確的是()
A.以基準為依據(jù)
B.以內(nèi)容為依據(jù)
C.以功能為依據(jù)
D.以方法為依據(jù)
最新試題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在()年。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、()和教育的國際化。
題型:填空題
教學策略設計的過程中,應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
題型:判斷題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是()
題型:單項選擇題
上個世紀60年代,教育與心理學家將行為科學中任務分析、行為目標、標準參照評價和形成性評價的概念與方法有機結(jié)合,提出了早期的“系統(tǒng)的設計教學”模型,當時稱之為()或系統(tǒng)開發(fā)。
題型:單項選擇題
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設置超鏈接的方式是()
題型:單項選擇題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
題型:判斷題
1962年,教育心理學家格拉則提出()的概念,其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型:單項選擇題
陶行之先生首次在嘉興的教學中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
題型:單項選擇題
.結(jié)構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
題型:單項選擇題