單項選擇題在建立學校心理健康教育檔案的過程中,力求以最少的人力、物力、財力和時間,獲得較大的效果是()原則。
A.客觀性原則
B.經(jīng)濟性原則
C.多樣性原則
D.保密性原則
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2.多項選擇題在建立心理健康教育檔案過程中,貫徹系統(tǒng)性原則的基本要求是()。
A.要全面系統(tǒng)地確定心理健康教育檔案的內(nèi)容
B.測評工具的選擇使用方面要前后一致
C.心理健康教育檔案的建立必須定期進行
D.每個教師按照自己的認識與需要分別給學生建立心理檔案
3.單項選擇題在心理健康教育檔案建立過程中要尊重學生的客觀心理事實,要有科學的、嚴肅的態(tài)度是心理健康教育檔案的建立的()原則。
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.多樣性原則
D.保密性原則
4.多項選擇題下列哪些工作必須遵循心理健康教育檔案建立的原則()
A.確定心理健康教育檔案內(nèi)容
B.選擇測評工具
C.結(jié)果分析與解釋
D.處理建檔中的各種矛盾
5.多項選擇題學校心理健康教育檔案的建立原則包括()。
A.客觀性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.多樣性原則
D.保密性原則
最新試題
良好的習慣,從對小事的注意開始,經(jīng)常進行精細性的工作可以提高注意力,還可用內(nèi)部語言進行經(jīng)常的()。
題型:多項選擇題
()指當人們不具有自己認為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
題型:單項選擇題
不良的校園環(huán)境條件常常會導致學習動機的缺乏。
題型:判斷題
()是大學生智力的核心,統(tǒng)帥所有的認識活動,并影響大學生的意志和情感。
題型:單項選擇題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是()。
題型:單項選擇題
消極自我意識分為兩種類型:自我貶低型和()。
題型:單項選擇題
性格具有穩(wěn)定性的特征,即使遭遇無法應對重大或持續(xù)的挫折都不會改變。
題型:判斷題
在心理學上對青年期的界定,不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù),而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標準。
題型:判斷題
()是一個人的重要心理品質(zhì),直接關(guān)系到你將來的工作和生活質(zhì)量。
題型:單項選擇題
大學生心理咨詢是咨詢師運用(),促使來訪者自我發(fā)展和完善。
題型:單項選擇題