A.必做實(shí)驗(yàn)
B.學(xué)科知識(shí)
C.跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)
D.選做實(shí)驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>B.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
C.實(shí)驗(yàn)思路
D.實(shí)驗(yàn)原理
A.基礎(chǔ)性
B.復(fù)雜性
C.應(yīng)試性
D.變化性
A.解釋
B.分析和評(píng)價(jià)
C.思考和推理
D.歸納形成
A.實(shí)踐
B.探究
C.實(shí)驗(yàn)
D.科學(xué)探究
A.了解物質(zhì)性質(zhì)主要是化學(xué)性質(zhì)，不包括物理性質(zhì)
B.知道可以從物質(zhì)的存在、組成、變化和用途等視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
C.知道可以通過物質(zhì)類別認(rèn)識(shí)具體物質(zhì)的性質(zhì)
D.了解通過物質(zhì)的共性和差異性認(rèn)識(shí)一類物質(zhì)性質(zhì)的方法
最新試題
義務(wù)教育化學(xué)課程作為一門自然科學(xué)課程，具有（）和實(shí)踐性。
物質(zhì)組成的表示屬于（）學(xué)習(xí)主題。
化學(xué)變化的特征及化學(xué)反應(yīng)的基本類型屬于（）學(xué)習(xí)主題。
學(xué)業(yè)要求能基于物質(zhì)的性質(zhì)和用途，從辯證的角度，初步（）物質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用。
在常見的生產(chǎn)生活和社會(huì)情境中，能將（）知識(shí)與生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，主動(dòng)關(guān)注有關(guān)空氣和水資源保護(hù)、資源回收再利用、健康安全、化學(xué)品妥善保存與合理使用等實(shí)際問題，并參與討論。
對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施具有不可或缺的作用的是（）。
經(jīng)歷科學(xué)探究的一般過程，認(rèn)識(shí)從（）出發(fā)確定探究目標(biāo)。
下列不屬于常見的物質(zhì)中金屬與金屬礦物的內(nèi)容要求的是（）。
在實(shí)驗(yàn)探究情境中，學(xué)生能根據(jù)（）選擇必要的試劑、常見的實(shí)驗(yàn)儀器和裝置，安全順利地實(shí)施實(shí)驗(yàn)探究方案。
提升教師培訓(xùn)質(zhì)量，要統(tǒng)籌課程專家、學(xué)科教育專家、（）的力量。