A.疾病發(fā)生后，通過健康教育，加速康復(fù)
B.在出生前通過優(yōu)生優(yōu)育，控制遺傳性疾病的發(fā)生
C.從小抓起，預(yù)防危險(xiǎn)因素的出現(xiàn)
D.促使更多人參加體檢和疾病篩查，早發(fā)現(xiàn)早治療
E.存在危險(xiǎn)因素時(shí)及時(shí)干預(yù)，減少疾病發(fā)生
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A.用公眾人物引導(dǎo)社會(huì)輿論
B.吸引要?jiǎng)訂T的人主動(dòng)關(guān)心和了解相差信息
C.利用大眾媒體進(jìn)行信息傳遞
D.側(cè)重于以個(gè)人行為影響群體觀念
E.與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通
A.根據(jù)調(diào)查目的和調(diào)查指標(biāo)選擇調(diào)查項(xiàng)目
B.為便于調(diào)查對(duì)象接受調(diào)查，調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)合理排列
C.為便于計(jì)算機(jī)處理，調(diào)查項(xiàng)目應(yīng)給予適當(dāng)編碼
D.如果設(shè)計(jì)者認(rèn)為可行，可以不做預(yù)調(diào)查
E.問卷指導(dǎo)語可包括征求調(diào)查對(duì)象知情同意的語句
A.引導(dǎo)調(diào)查對(duì)象就有價(jià)值的問題深入討論
B.可以補(bǔ)充定量調(diào)查的不足
C.是定量調(diào)查的必要前提
D.可以通過開放式討論發(fā)現(xiàn)問題
E.可以與定量調(diào)查結(jié)合使用
A.訪談?wù)卟灰苏莆赵L談的內(nèi)容
B.小組討論易形成“趨同性”
C.小組討論易形成不同意見
D.訪談?wù)卟灰苏莆赵L談的時(shí)間
E.訪談?wù)卟灰颂釤挸鲇写硇缘囊庖?/p>
A.何因→何事→何地→何時(shí)→何人
B.何事→何地→何時(shí)→何人→何因
C.何事→何時(shí)→何地→何人→何因
D.傳播者→受傳者→信息→渠道→效果
E.傳播者→信息→渠道→受傳者→效果
最新試題
慢性病忠者通過咨詢醫(yī)生，選擇合理的運(yùn)動(dòng)方式，符合的體力活動(dòng)原則是（）。
65歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過7%的社會(huì)稱為（）。
她的癥狀比較符合更年期綜合癥特有的（）。
心理干預(yù)工作人員要盡可能地與被干預(yù)者（）。
60歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過10%的社會(huì)稱為（）。
在這次心理晤談過程中，未進(jìn)行的過程是（）。
屬于技能培訓(xùn)類健康教育策略的是（）。
心理干預(yù)工作人員要重視和幫助被干預(yù)者（）。
進(jìn)行防治高血壓病傳播材料預(yù)試驗(yàn)，最適合使用的方法是（）。
注意語言技巧、方式方法，不要過度的（）。