單項選擇題個體的行為違犯了（）道德準則時，就產(chǎn)生了悔恨自責的內(nèi)疚情感。

A.外部
B.內(nèi)部
C.自律
D.他律


最新試題

新生兒對人臉的偏愛反映了兒童早期對（）客體與非人類客體的區(qū)分。

題型：單項選擇題

社交焦慮體現(xiàn)為在公眾場合幼兒會臉紅、不說話，依附父母或想躲起來。

題型：判斷題

社會洞察力，即分析自我、他人、群體及社會真相的一種能力。這種能力能幫助教師發(fā)現(xiàn)孩子真實的（）需要。

題型：單項選擇題

國家民族的文化傳統(tǒng)、社會的價值觀都通過父母以一種（）化、選擇性方式影響著兒童社會化的過程。

題型：單項選擇題

我向主義是一種唯我論的狀態(tài)，此時，兒童把世界看做由自己的（）和經(jīng)驗組成的。

題型：多項選擇題

埃里克森不再強調(diào)性本能的作用，他認為兒童的行為既是性心理的，又是認識的，是二者的統(tǒng)一。

題型：判斷題

榮格的個人無意識和集體無意識概念，對解釋民族間（）差異提供了一條新思路。

題型：單項選擇題

發(fā)展不成熟導致行為問題，這些不成熟可分為生理、（）等方面的不成熟。

題型：多項選擇題

社會行動能力包括調(diào)查、了解與（）社會生活的能力，根據(jù)信息決策的能力，參與社會生活的能力。

題型：單項選擇題

《幼兒園教育綱要》強調(diào)德育要滲透于（）、體育、上課、觀察、勞動和日常生活中。

題型：單項選擇題