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A.強(qiáng)化理論
B.相等理論
C.得失理論
D.相互作用論
A.責(zé)任心
B.類似性
C.親密關(guān)系
D.依賴性
A.習(xí)得無(wú)助
B.自我服務(wù)偏見
C.行動(dòng)者偏見
D.自我障礙
A.外控者
B.內(nèi)控者
C.自控者
D.他控者
A.認(rèn)知失調(diào)
B.認(rèn)知無(wú)關(guān)
C.認(rèn)知協(xié)調(diào)
D.認(rèn)知相關(guān)
最新試題
行為后果的反饋越直接，越充分，人們服從的權(quán)威，做出傷害別人行動(dòng)的可能性就（）。
競(jìng)爭(zhēng)能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己。這說(shuō)明（）。
兩人戀愛了，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在一起，你的朋友圈就是我的朋友圈，這樣才能促進(jìn)兩人親密關(guān)系的發(fā)展。
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒(méi)有差異。
下列反映合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）。①競(jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作④合作就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是合作
（）是性別助長(zhǎng)作用的主要心理機(jī)制。
成員之間以積極的方式相聯(lián)系，群體的績(jī)效是以成員間的合作為基礎(chǔ)的，每一個(gè)成員做得越好，群體越可能獲得最后勝利。這種獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)被稱為（）。
（）會(huì)激發(fā)愉快的想法和記憶，而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人，所以人們經(jīng)常會(huì)在向他人提要求之前先給他人一點(diǎn)好處。
“指鹿為馬”是一種什么樣的從眾？（）
“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，這句話說(shuō)明（）。