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下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)校的權(quán)利?()
教師指導(dǎo)權(quán)實(shí)際上是含有一定的懲戒權(quán)的。
從體制和機(jī)制方面來看,保障教師的權(quán)利應(yīng)當(dāng)()。
()是指父母在家庭教育、學(xué)校教育與國家教育和社會教育中發(fā)揮的作用,以促進(jìn)孩子健康成長的權(quán)利與義務(wù)的總稱。
父母對未成年子女有保護(hù)及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù),這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán),而親權(quán)又是一種(),是父母對其子女與生俱來的權(quán)利。
如何認(rèn)識校長負(fù)責(zé)制?()
我國對學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是()兩種程序性管理制度。
()是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),委托高等學(xué)校培養(yǎng)自己所需要的學(xué)生,學(xué)生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計(jì)劃。
以下哪個是教師的程序性權(quán)利?()
禁止侮辱學(xué)生為教師應(yīng)履行的積極性義務(wù)。