A.物質(zhì)
B.精神
C.空間
D.時間
E.區(qū)位
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A.黨群職能
B.經(jīng)濟(jì)職能
C.社會職能
D.城市管理職能
E.綜合治理職能
A.政府領(lǐng)導(dǎo)模式
B.街道主導(dǎo)模式
C.政府主導(dǎo)模式
D.社區(qū)自治模式
E.混合模式
A.社區(qū)行政化趨勢明顯
B.政社不分嚴(yán)重
C.居委會行政性負(fù)擔(dān)過重
D.社區(qū)資源匱乏
E.社區(qū)社會組織參與度不高
A.社區(qū)組織構(gòu)成
B.社區(qū)人口分布
C.社區(qū)認(rèn)同感
D.社區(qū)資源條件
E.社區(qū)歸屬感
A.協(xié)調(diào)機(jī)制
B.市場機(jī)制
C.快速反應(yīng)機(jī)制
D.監(jiān)督考核機(jī)制
E.籌資機(jī)制
最新試題
社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
以下屬于功能型社區(qū)的有:()
社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設(shè)機(jī)構(gòu)是()
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有()
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱()
對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時間是()
人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強(qiáng)的工作。