A.學科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.核心課程
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你可能感興趣的試題
A.注重教材的邏輯組織
B.強調(diào)訓(xùn)練的價值
C.重視成人的生活
D.認為教育即生活,而不是生活的準備
A.分科課程
B.方案課程
C.綜合課程
D.生成課程
A.學科課程和活動課程
B.分科課程和綜合課程
C.必修課程和選修課程
D.顯性課程和隱形課程
最新試題
登山運動員的登山服飾,為安全起見在服裝色設(shè)計方面主要需考慮知覺的()。
氣質(zhì)類型沒有好壞之分,在教學中要引導(dǎo)學生正視自己氣質(zhì)類型,認識到氣質(zhì)的優(yōu)缺點,揚長避短,對于膽汁質(zhì)學生,下列建議正確的有()。
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是()。
奧蘇伯爾認為:學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為()。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓(xùn)練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種()。
學習過程就是一種認知過程,包括()等,這種認知過程在教學中就以聽課、閱讀、復(fù)習等方式表現(xiàn)出來。
教師欲發(fā)揮家長的作用,就必須做到()。
面對不同的教學情況,教師應(yīng)有不同的教學方法。像物理、數(shù)學這樣高難度的學科,通常包含著較多的原理、公式等復(fù)雜內(nèi)容,一般采用哪種教學方法效果最好?()
關(guān)系轉(zhuǎn)換理論強調(diào)的是()的作用,認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關(guān)系,遷移才能產(chǎn)生。
“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是()。