單項選擇題小紅上課愛開小差，時常聽著課就走神去想別的事物。小紅的這種現(xiàn)象體現(xiàn)了（）。
A.注意的轉移
B.注意的分散
C.注意的分配
D.注意的集中
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1.單項選擇題王明在某次物理考試中發(fā)揮失常，成績較差。此后，每次物理考試前，他都會對自己產生懷疑，感到緊張、焦慮，這種現(xiàn)象稱為（）。
A.獲得
B.消退
C.刺激泛化
D.刺激分化
2.單項選擇題張老師在教學計劃實施過程中，常常讓學生獨立制訂計劃并及時檢查和評價自身的學習效果。張老師采用的教學監(jiān)控策略是（）。
A.課堂互動策略
B.教學反饋策略
C.主體自控策略
D.現(xiàn)場指導策略
3.單項選擇題學生在老師的指導下，將快熄滅的細木條插進玻璃管內，觀察到細木條復燃，說明有氧氣產生，因為氧氣有助燃的性質，由此驗證了“光合作用產生氧氣”。這種教學方法屬于（）。
A.討論法
B.活動法
C.練習法
D.實驗法
4.單項選擇題李老師上美術課時，指導學生對秦始皇陵兵馬俑進行描述與討論，讓他們嘗試用簡單的美術術語對兵馬俑的內容與形式進行分析，感受古代雕塑作品的藝術魅力。這體現(xiàn)了三維目標中的（）。
A.知識與技能目標
B.過程與方法目標
C.情感態(tài)度與價值觀目標
D.認識與實踐目標
5.單項選擇題李老師從事教師職業(yè)已經(jīng)十多年，他非常注重針對學生學習動力的差異，采取激發(fā)學習動力、端正學習態(tài)度的教學策略；同時也會針對學生對學業(yè)成敗歸因傾向的不同，采用“發(fā)展積極歸因傾向”的教學策略。案例中李老師運用的組織教學的策略是（）。
A.先行組織者策略
B.問題教學策略
C.傳輸教學內容的策略
D.因材施教策略
最新試題
以下對各教育家相關的介紹中，正確的是（）。
題型：多項選擇題
教師要在“隱”和“微”處著手，不管有無監(jiān)督，都自重、自愛、自律，這體現(xiàn)了的要求（）。
題型：單項選擇題
“成長無法替代”，教師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察，分析，思考從而使他們自己明白事理，自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，這體現(xiàn)的新課程理念是（）。
題型：單項選擇題
學生在學習“路程=速度×時間”時，該學習屬于（）。
題型：單項選擇題
小光小的時候長過蛀牙，雖然過了很多年，他還是對去醫(yī)院補牙的情景記憶猶新，以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以，他在路上只要看到牙科診所，就快步走開。這屬于（）。
題型：單項選擇題
在課堂教學過程中，有的學生對某一問題有自己獨到的觀點和見解，但是為了避免非議和排斥，而放棄了自己創(chuàng)造性的觀點和想法，這是一種（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
開設哪些科目（課程設置）是（）的中心和首要問題。
題型：單項選擇題
學生意識到自己的歷史使命，為不辜負父母的期望，為爭取自己在班集體中的地位和名次等都屬于學習動機中的（）。
題型：單項選擇題
桑代克是現(xiàn)代教育心理學的奠基人，下列屬于試誤說的基本規(guī)律的是（）。
題型：多項選擇題
在規(guī)范學習心理過程的內化階段個體的態(tài)度觀念等與規(guī)范準則的要求的關系為（）。
題型：單項選擇題