A.中學(xué)生是如何支配壓歲錢呢？我們應(yīng)該如何正確使用壓歲錢呢？你是否想過用它來做一些有意義的事？（比如捐給希望工程等）。對上述問題，我們作了一些調(diào)查。
B.徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)。”現(xiàn)已成為該美術(shù)館的鎮(zhèn)館之寶。
C.2003年，中央教育部制訂了中學(xué)語文“新課標(biāo)”——《普通中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》——該課標(biāo)是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的語文基礎(chǔ)課程的依據(jù)。
D.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)碗，空的；一手拄著比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。
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A.東坡
B.稼軒
C.山谷
D.耆卿
A.人代會(huì)下午3時(shí)開幕，不到2時(shí)，人民大會(huì)堂的臺階上就站滿了嚴(yán)陣以待的記者。
B.他憤憤地大談社會(huì)如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。
C.教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該反躬自問，自己對工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)了呢？
D.人們提到秋白同志，總會(huì)說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。
A.最能炒魷魚的五種人
B.工資多少不再老板說了算
C.山東人才能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺
D.兒子老子與他的哥哥弟弟
A.巴以邊界一場大火，100個(gè)生靈涂炭，這一災(zāi)難震驚世界。
B.你應(yīng)該與朋友合作搞這個(gè)新課題，要知道三人成虎，眾志成城。
C.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家鄉(xiāng)，享受到天倫之樂。
D.打好基礎(chǔ)才能造房子，這個(gè)道理很淺顯，但是得寸進(jìn)尺的心態(tài)，卻往往影響人們對這一真理的認(rèn)識。
A.外面風(fēng)傳咱門廠的廠長要辭職，但我見他每天在廠里忙這忙那的，我想，這些謠言恐怕是空穴來風(fēng)吧。
B.他經(jīng)常蹲在窗下聽私塾先生講課，父親無意間發(fā)現(xiàn)了，便湊了學(xué)費(fèi)，讓他登堂入室，成了那里最年幼的學(xué)生。
C.想起那時(shí)節(jié)，金風(fēng)陣陣，菊香遍野，陽澄湖的螃蟹，不僅個(gè)兒大，而且只只腦滿腸肥，吃起來，味道真是好極了。
D.張老師的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，足足有七八華里，但他每天上下班卻都是安步當(dāng)車，健步如飛，也倒練就了一身好筋骨。
最新試題
“舉酒屬客”中“屬客”的意思：勸客人飲酒。
“百姓皆以王為愛也，臣固知王之不忍也”中“固”的意思：本來。
孔子（前551～前479），名丘，春秋魯國人，我國古代偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派開創(chuàng)者。孔子的思想核心是“仁”，政治上主張“仁者愛人”、“克己復(fù)禮”，思想上反戰(zhàn)亂、反人殉，教育上主張“有教無類”。
巴金的代表作《家》，揭露封建大家族的腐朽、墮落，描寫了它全面崩潰的歷史進(jìn)程，同時(shí)歌頌了新生力量的覺醒與抗?fàn)帲哂泻軓?qiáng)的思想性與藝術(shù)性。
“保民而王，莫之能御也”中“莫”的意思：沒有誰。
《論毅力》先以人生歷程的一般規(guī)律入手，闡明逆境與順境相間以迭，而逆境居十六七，而順境居十三四。這就明確了毅力的重要。
“讀書時(shí)不可存心諸難作者”中“諸難”的意思：責(zé)難、挑剔。
“浩浩乎如馮虛御風(fēng)”中“馮虛”的意思：依托太空。
《記張自忠將軍》一文通過寫司令部陳設(shè)的簡單和飲食的清淡，表現(xiàn)張將軍自奉儉樸和謀國之忠的品德，通過描述張將軍防地夜間的景象和將軍犧牲后的舉國震悼，表現(xiàn)其治軍之嚴(yán)、作戰(zhàn)之勇和以身殉國之壯烈。這篇作品的作者是余秋雨。
《憶傅雷》中，寫到傅雷的“不乏幽默”，就放在與朋友的相處中。在朋友面前他“眼里是笑，嘴邊是笑，滿臉是笑”，即使是朋友“打趣他”，一邊的客人都“急得滿面尷尬”，可是“他帶著幾分不好意思，隨著大家笑了”?？梢姼道资怯杏哪械?。