A.幼兒的生理健康狀況
B.幼兒的心理狀態(tài)
C.幼兒回憶的側(cè)性及自覺程度
D.能否運(yùn)用正確的回憶方法
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A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
A.孤立地理解具體事物，不會(huì)從事物之間的關(guān)系或聯(lián)系出發(fā)
B.對(duì)事物的理解主要靠具體事物的形象
C.對(duì)事物的理解都是直接理解
D.幼兒對(duì)事物本質(zhì)特征的理解必須依靠記憶、想象、思維等心理過程來完成。
A.情緒中社會(huì)性交往的成分不斷增加
B.引起情緒反應(yīng)的社會(huì)性動(dòng)**不斷增加
C.自我調(diào)節(jié)化
D.情緒表達(dá)的社會(huì)化
A.不同的生理原因使兒童心理特征有所變化
B.不同的個(gè)性特征使兒童心理特征有所變化
C.不同的社會(huì)和教育條件使兒童心理發(fā)展的特征有所變化
D.兒童從掌握知識(shí)到心理機(jī)能都會(huì)發(fā)生變化
A.反復(fù)練習(xí)
B.回避說出某些詞
C.放慢說話的速度
D.解除緊張
最新試題
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。
移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇，包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。
嬰兒期的社會(huì)認(rèn)知非常簡(jiǎn)單，主要表現(xiàn)為（）。
幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對(duì)話和（）。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）
幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)來源于幼兒的（）。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括（）。
新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。
在正常條件下，人類個(gè)體想象產(chǎn)生的年齡是（）。
情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對(duì)情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。