單項選擇題兒童心理發(fā)展年齡特征的可變性是指（）。
A.不同的生理原因使兒童心理特征有所變化
B.不同的個性特征使兒童心理特征有所變化
C.不同的社會和教育條件使兒童心理發(fā)展的特征有所變化
D.兒童從掌握知識到心理機能都會發(fā)生變化
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1.單項選擇題矯正口吃的重要原則性方法是（）。
A.反復練習
B.回避說出某些詞
C.放慢說話的速度
D.解除緊張
2.單項選擇題在白布上，顯示紫色的茄子，這樣的貼絨教具運用了（）感知規(guī)律
A.相似律
B.差異律
C.活動律
D.組合律
3.單項選擇題幼兒指著天空中的某一片云彩高興地說：“媽媽，你看，那是小孩騎大馬。”這是屬于（）。
A.想象
B.判斷
C.直覺
D.下定義
4.單項選擇題兒童產(chǎn)生想象的原材料是（）。
A.過去感知過的事物
B.老師語言的描述
C.頭腦中已有的表象
D.豐富的游戲內容
5.單項選擇題為了讓幼兒認識蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標本，這采用的是（）教學方式
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
最新試題
嬰兒能夠辨認陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
題型：單項選擇題
在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是（）。
題型：單項選擇題
幼兒的思維具有萬物有靈的擬人化特征，因此還不能區(qū)分生物和非生物。
題型：判斷題
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異，最適宜的研究方法是（）。
題型：單項選擇題
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。
題型：多項選擇題
人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。
題型：單項選擇題
實驗研究中為了很好地控制無關變量，就要進行實驗設計，以一個班為對象的實驗設計主要是被試內設計，根據(jù)無關變量控制方式的不同，主要有（）。
題型：多項選擇題
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。
題型：單項選擇題
通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認和（）。
題型：單項選擇題
3歲的明明對朵朵說“給我，我要玩”，朵朵說“翅膀壞了，我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式？（）
題型：單項選擇題