單項(xiàng)選擇題在概念教學(xué)中，不斷變換同類(lèi)事物的非本質(zhì)屬性，而本質(zhì)屬性保持恒在的方法稱(chēng)為（）。

A.變化
B.改變
C.突出
D.變式


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1.單項(xiàng)選擇題有大學(xué)生把學(xué)業(yè)失敗歸因?yàn)榕Σ粔?，這屬于（）。

A.內(nèi)部不穩(wěn)定的歸因
B.內(nèi)部穩(wěn)定的歸因
C.外部穩(wěn)定的歸因
D.外部不穩(wěn)定的歸因

2.單項(xiàng)選擇題大學(xué)教師往往扮演者多重角色，但不包括（）。

A.學(xué)生生活的照料者
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)者
C.模范公民
D.家長(zhǎng)代理人

3.單項(xiàng)選擇題為了打擊社會(huì)不良現(xiàn)象，政府采用“殺一儆百”的做法，其理論依據(jù)是（）。

A.經(jīng)典條件反射
B.操作性條件反射
C.自我強(qiáng)化
D.替代懲罰

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的是（）。

A.內(nèi)潛性
B.概括性
C.模糊性
D.展開(kāi)性

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于認(rèn)知策略的陳述錯(cuò)誤的是（）。

A.認(rèn)知策略是一種運(yùn)用概念和規(guī)則對(duì)外辦事的技能
B.認(rèn)知策略屬于程序性知識(shí)
C.認(rèn)知策略是元認(rèn)知策略應(yīng)用的基礎(chǔ)
D.認(rèn)知策略經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練也難以達(dá)到自動(dòng)化程度