填空題信度指標中的（）是用兩套試題對一組被試進行同一目的的測試，其信度往往（）。
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最新試題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于Z 檢驗的數(shù)據資料是（）。
題型：單項選擇題
課題研究內容的表述，可以有不同的思路。有的是按（）研究、現(xiàn)實研究和（）研究三個維度來安排研究問題的序列，有的是按理論問題研究和（）問題研究作為表述研究內容的主線。
題型：填空題
（）是基于F 分布的檢驗，它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。
題型：單項選擇題
在對教育科學研究成果進行評價時，專門召開研究成果討論會，由評價者和有關研究人員之間展開交流、討論，依據討論結果，最后得出評價結果。這種評價方法是（）。
題型：單項選擇題
教育科學研究成果用易于理解的形式向廣大教育實踐工作者傳遞信息，使取得的科學研究成果及時轉化為（），可以有效地推動教育實踐工作的開展。
題型：單項選擇題
對教育科學研究成果的評價有利于（）教育科學研究活動。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于F 檢驗的數(shù)據資料是（）。
題型：單項選擇題
在對教育科學研究成果評價時，利用事先編制的教育科學研究成果評價指標體系，通過數(shù)量化的評價方法來判定教育科學研究成果的質量和價值的評價方法是（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于主成分分析的數(shù)據資料是（）。
題型：單項選擇題
（）是依據X2分布進行的檢驗，它的檢驗對象主要是計數(shù)的數(shù)據資料。
題型：單項選擇題