填空題師德作為教師的行為規(guī)范,需要依靠教師在師德修養(yǎng)過(guò)程中的()和(),井在工作中不斷地通過(guò)自覺(jué)學(xué)習(xí)進(jìn)行()
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教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
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師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會(huì)思潮的影響。
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青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)()
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教師應(yīng)做到(),方能做好教育工作,贏得社會(huì)尊重。
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師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動(dòng)力量,促進(jìn)教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強(qiáng)化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
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建立教師身心健康管理制度包括()
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教師需要在教學(xué)實(shí)踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
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教師要懂得(),時(shí)刻注重自身的言行舉止。
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教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個(gè)層面。
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樹(shù)立道德榜樣,提高道德意識(shí),促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會(huì)()的目的。
題型:填空題