A.填空
B.作文
C.回答問題
D.判斷正誤
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C.長時(shí)記憶
D.永久記憶
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C.課堂行動(dòng)研究
D.課題科學(xué)研究
A.漢語知識的傳授者
B.中華文化的傳播者
C.班級秩序的管理者
D.漢語教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者
①中國人:“如果你有什么困難,請告訴我,別客氣!”外國留學(xué)生:“啊,你真是個(gè)好好先生,謝謝!”
②一個(gè)美國留學(xué)生對他的中國朋友說:“我一歲老比你?!?br />
③觀看完電影《我的父親母親》后,一名美國學(xué)生表示不明白為什么女主角給男主角做那么多好吃的,如果她很喜歡男主角,應(yīng)該直接告訴他。
④一位留學(xué)生在中國朋友結(jié)婚時(shí)送給他一份禮物,讓他感到奇怪的是,中國朋友接到禮物后,雖然看起來非常高興,還向他表示感謝,但并沒有當(dāng)場打開。
A.母語遷移
B.文化遷移
C.文化過濾
D.文化休克
E.目的語規(guī)則泛化
①中國人:“如果你有什么困難,請告訴我,別客氣!”外國留學(xué)生:“啊,你真是個(gè)好好先生,謝謝!”
②一個(gè)美國留學(xué)生對他的中國朋友說:“我一歲老比你?!?br />
③觀看完電影《我的父親母親》后,一名美國學(xué)生表示不明白為什么女主角給男主角做那么多好吃的,如果她很喜歡男主角,應(yīng)該直接告訴他。
④一位留學(xué)生在中國朋友結(jié)婚時(shí)送給他一份禮物,讓他感到奇怪的是,中國朋友接到禮物后,雖然看起來非常高興,還向他表示感謝,但并沒有當(dāng)場打開。
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