單項選擇題課外活動的形式多種多樣，有（），有照顧學生興趣愛好的小型分散的小組活動，有在教師指導下的學生個人活動。
A.組織活動
B.集體活動
C.教學活動
D.全班性集體活動
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1.單項選擇題班主任萌芽于（）西歐的一些國家，興起于17世紀烏克蘭兄弟會學校的班級授課。
A.15世紀
B.16世紀
C.17世紀
D.18世紀
2.單項選擇題談話是班主任老師（）學生的最常采用的方法，談話可以用于集體，進行全班談話；也可以用于個人，進行個人教育。
A.了解和認識
B.熟悉和認識
C.了解和輔導
3.單項選擇題心理素質是指人在感知、（）、思維、情感、意志、興趣等多方面心理品質的修養(yǎng)程度。
A.想象
B.思想
C.感受
D.幻象
4.單項選擇題主題班會設計要符合目的性、系列性、（）的原則。
A.計劃性
B.科學性
C.教育性
D.綜合性
5.單項選擇題夸美紐斯于（）發(fā)表的大教學論標志班級這個概念完整的產生了。
A.1630年
B.1632年
C.1634年
D.1636年
最新試題
如果兒童在批評的環(huán)境中長大，那么，他就常常指責別人。
題型：判斷題
給孩子照顧得越周到，孩子越無能。
題型：判斷題
從本質上講，信任學生的教育意義是（）。
題型：單項選擇題
老師說：“因為你舉手姿勢不對，所以我不叫你回答?！?/p>
題型：判斷題
班會主要有班務會、（）和民主生活會等幾種形式。
題型：單項選擇題
聰明是天生的，智慧來自做過的錯事。
題型：判斷題
教師職業(yè)道德的底線應當是（）。
題型：單項選擇題
如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。
題型：判斷題
根據(jù)學生個體和群體的需要，從班級成員相互作用的角度創(chuàng)造班級生活，班級成為展現(xiàn)學生多方面才能、主動實現(xiàn)全面發(fā)展的舞臺，這種班級形態(tài)屬于（）類型。
題型：單項選擇題
在溺愛型家庭教長大的孩子，會任性、叛逆、幼稚。
題型：判斷題