單項選擇題下列關于作業(yè)的種類匹配不正確的是()。
A.實踐作業(yè)一小實驗、社會調查
B.口頭作業(yè)一背誦、朗讀
C.書面作業(yè)一做練習題、復述
D.書面作業(yè)一寫日記、寫作文
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1.單項選擇題在教學的基本任務中,由我國社會主義教育的性質和目的所決定的是()。
A.引導學生掌握基礎知識和基本技能
B.發(fā)展學生的智能、體能與勞動能力
C.培養(yǎng)學生良好的審美情趣
D.幫助學生養(yǎng)成良好的思想品德,形成科學的世界觀和良好的個性心理品質
2.單項選擇題關于教學組織形式,下列說法錯誤的是()
A.個別教學是歷史上最早出現(xiàn)的教學組織形式
B.1904年,《奏定學堂章程》以法令的形式提出在全國范圍內推廣班級授課制
C.班級授課制可以采用“圓桌式”安排學生座位
D.分組教學不僅是課堂教學的必要補充,而且是課堂教學的繼續(xù)和發(fā)展
3.單項選擇題()是指學生在教師指導下在校內外一定場所運用所學的理論知識進行實際操作,以解決實際問題的方法。
A.練習法
B.實驗法
C.讀書指導法
D.實習作業(yè)法
4.單項選擇題根據(jù)教學的目的和任務,可以將()分為兩種類型:一種是根據(jù)學習某學科知識的需要,組織學生到有關現(xiàn)場進行教學;另一種是學生為了從事某種實踐活動,到現(xiàn)場學習有關的知識和技能,如勞動教育、汽車修理等。
A.分組教學
B.現(xiàn)場教學
C.班級授課制
D.設計教學法
5.單項選擇題小學數(shù)學教師要求學生在課堂上通過小木棒理解“加減數(shù)”這一知識點,且對學生在課堂上提出的與眾不同的觀點加以鼓勵,并引導全班學生加以討論,教師主要遵循了()。
A.鞏固性原則
B.因材施教原則
C.循序漸進原則
D.啟發(fā)性原則
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