A.轉(zhuǎn)移注意力
B.改變認(rèn)識(shí)
C.理性升華
D.合理發(fā)泄
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合理宣泄
B.轉(zhuǎn)移注意力
C.自我激勵(lì)
D.換位思考
A.人的情緒表現(xiàn)總是與一定情境有關(guān)
B.人在表露情緒時(shí)總會(huì)伴有生理變化
C.說(shuō)明人經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)喜怒無(wú)常的現(xiàn)象
D.觸景生情的心理現(xiàn)象
A.怎樣表達(dá)自己的情緒是個(gè)人行為與他人無(wú)關(guān)
B.人與人之間共享彼此的情緒會(huì)使我們的喜悅增加、痛苦減少
C.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、用合理的方式表達(dá)自己的情緒
D.表達(dá)個(gè)人情緒時(shí)不忘關(guān)心他人的行為是受人敬佩的
A.同樣的情景，人們會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)
B.情緒與一個(gè)人看問(wèn)題的角度和態(tài)度密切聯(lián)系
C.樂(lè)觀幽默的人，往往會(huì)有更多的積極健康的情緒
D.人的情緒是無(wú)法預(yù)知和控制的
A.合理發(fā)泄
B.自我激勵(lì)
C.轉(zhuǎn)移注意力
D.自我暗示
最新試題
一次意外使李瑞雙目失明。他失落過(guò)彷徨過(guò)，但他沒(méi)有消沉，而是堅(jiān)強(qiáng)的生命奇跡發(fā)起挑戰(zhàn)。通過(guò)不懈的訓(xùn)練，李瑞先后贏得3枚殘奧會(huì)金牌。后來(lái)，他把拍賣金牌所得全部捐給汶川災(zāi)區(qū)。李瑞調(diào)節(jié)情緒的方法是（）
錢亮認(rèn)為：考試不過(guò)是一次特殊的作業(yè)或練習(xí)，是對(duì)學(xué)習(xí)成效的一次檢驗(yàn)。這種調(diào)節(jié)緊張心理的方法屬于（）
觀看劉翔的比賽，讓我們興奮；女排曾經(jīng)失敗受挫折，我們也有些悲觀、沮喪；神舟六號(hào)發(fā)射成功的場(chǎng)面，讓我們每一個(gè)中國(guó)人欣喜若狂，所有參與研制、發(fā)射的科研人員和工作人員完成任務(wù)后也由緊張變?yōu)檩p松、喜悅。這些感受就是我們所說(shuō)的（）
（）是指?jìng)€(gè)體為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而持續(xù)地克服困難的能力，通常以學(xué)習(xí)者每次學(xué)習(xí)活動(dòng)所持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)短為標(biāo)志。
小強(qiáng)最近和同桌小王發(fā)生了誤會(huì)，這使他既生氣又傷心，小強(qiáng)調(diào)節(jié)自己的情緒應(yīng)采取的方法是（）①寫(xiě)日記②撥打心理咨詢熱線③把主要精力集中到學(xué)習(xí)上④用幽默的方式調(diào)節(jié)兩人的關(guān)系
在一次關(guān)于情緒的課堂上，四位同學(xué)在討論過(guò)程中分別談了自己的觀點(diǎn)。你認(rèn)為這些觀點(diǎn)中正確的是（）
對(duì)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”反映的不正確的是（）
“誰(shuí)能保持良好的心態(tài)，誰(shuí)就能較好地發(fā)揮，甚至還可能超水平發(fā)揮?！边@句話的意思是（）
在2008年奧運(yùn)會(huì)上，丟失了首枚金牌的杜麗控制不了自己情緒，掩面痛哭。杜麗調(diào)節(jié)情緒的方法是（）
下面是小剛同學(xué)平時(shí)用來(lái)調(diào)節(jié)情緒的一些方法，不可取的是（）