A.自信
B.辨別力
C.自我意識(shí)
D.鑒別力
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A.物質(zhì)支持
B.情感支持
C.言語支持
D.金錢支持
A.親子觀
B.夫妻觀
C.家庭觀
D.學(xué)習(xí)觀
A.學(xué)習(xí)的主體
B.教育的主體
C.管理的主體
D.服務(wù)的主體
A.學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.理想
C.自信心
D.學(xué)習(xí)計(jì)劃
A.發(fā)展性的
B.挑剔性的
C.贊賞性的
D.蔑視性的
最新試題
按照《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的，將承擔(dān)不利后果，會(huì)被批評(píng)教育、勸誡制止，必要時(shí)將被要求接受家庭教育指導(dǎo)；在家庭教育過程中對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力的，依照未成年人保護(hù)法、反家庭暴力法等法律的規(guī)定追究法律責(zé)任。
在家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容中提到要幫助未成年人樹立正確的（），引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人（）。
《家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，誰應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人的建康成長負(fù)責(zé)（）
家庭教育應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益。
小楊的父母為了使小楊兩兄妹順利完成初中學(xué)業(yè)，決定去外省務(wù)工，而小楊兩兄妹則繼續(xù)留在老家讀書。關(guān)于小楊父母對(duì)小楊兩兄妹的安置，下列做法不正確的是（）
下列不屬于家庭教育方式方法的是（）。
以下關(guān)于家庭教育的說法正確的是（）
教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會(huì)主義，樹立（）。
全社會(huì)如何實(shí)行家庭教育（）