A.兒童早期是奠定其智力發(fā)展基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，而游戲是幼兒智力發(fā)展的動(dòng)力
B.游戲?yàn)橛變荷鐣?huì)性發(fā)展提供了一條途徑
C.游戲是幼兒表達(dá)情感的一種方式
D.幼兒游戲是以活動(dòng)本身的目的，是為游戲而游戲，它不能創(chuàng)造具有社會(huì)意義的價(jià)值，但卻有實(shí)際的功能，可以給幼兒帶愉快和滿足
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.智力
B.注意力
C.手眼協(xié)調(diào)能力
D.運(yùn)動(dòng)能力
A.生活性
B.現(xiàn)實(shí)性
C.真實(shí)性
D.社會(huì)性
A.自主性
B.趣味性
C.虛構(gòu)性
D.娛樂(lè)性
A.游戲是幼兒的自主活動(dòng)
B.游戲是有趣味的活動(dòng)
C.游戲是虛構(gòu)的活動(dòng)
D.游戲是娛樂(lè)活動(dòng)
A.幼兒喜歡游戲是由于游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要
B.游戲并不是幼兒智力發(fā)展的動(dòng)力
C.幼兒游戲是為游戲而游戲，它不能創(chuàng)造具有社會(huì)意義的價(jià)值，無(wú)實(shí)際功能
D.幼兒游戲時(shí)，玩什么，和誰(shuí)玩，怎樣玩，幼兒說(shuō)了算，老師一點(diǎn)都不能干涉
最新試題
就園本課程的特性看，園本課程具有（）。
美國(guó)著名課程論專(zhuān)家（）以自組織為核心概念勾畫(huà)了后現(xiàn)代課程理論的框架。
對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中，適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低，對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是（）。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開(kāi)展相同的活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是（）。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是（）。
課程開(kāi)發(fā)是指通過(guò)（）分析確定課程目標(biāo)。
幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升，要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
中國(guó)第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。
在我國(guó)，自（）開(kāi)始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中，音樂(lè)、圖畫(huà)、手工屬于（）。