單項選擇題在我國，自（）開始，學(xué)科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代


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2.單項選擇題依據(jù)評價的主體，幼兒園教學(xué)活動的評價方法可以分為（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)化評價與非標(biāo)準(zhǔn)化評價
B.量化評價與質(zhì)性評價
C.形成性評價與終結(jié)性評價
D.外部評價與內(nèi)部評價

3.單項選擇題對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結(jié)果的可信度也無法保證的是（）。

A.基于標(biāo)準(zhǔn)化工具的觀察評價
B.基于非標(biāo)準(zhǔn)化工具的觀察評價
C.情境性評價
D.基于客觀性的觀察評價

4.單項選擇題對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。

A.基于標(biāo)準(zhǔn)化工具的觀察評價
B.基于非標(biāo)準(zhǔn)化工具的觀察評價
C.情境性評價
D.基于客觀性的觀察評價

5.單項選擇題作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。

A.評價導(dǎo)向的正確性
B.評價主體的多元化
C.評價方法的科學(xué)性
D.評價方案的可操作性