A.放松運(yùn)動(dòng)可以省略
B.放松運(yùn)動(dòng)可以幫助幼兒緩解身體和心理的緊張狀態(tài)
C.放松運(yùn)動(dòng)后組織幼兒收拾器械
D.放松運(yùn)動(dòng)后不需要幼兒收拾器械
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A.幼兒身體保健
B.幼兒心理健康
C.幼兒體育活動(dòng)
D.幼兒日常生活習(xí)慣
A.活動(dòng)名稱
B.活動(dòng)目標(biāo)
C.活動(dòng)準(zhǔn)備
D.活動(dòng)過(guò)程
A.看圖講述
B.寫(xiě)信
C.續(xù)編故事
D.排圖講述
A.對(duì)待環(huán)境中的各種刺激能表現(xiàn)出與其年齡相符的適度反應(yīng)
B.能經(jīng)常保持愉快、開(kāi)朗、自信、滿足的心情
C.具有調(diào)節(jié)、控制自己的情緒及保持與周圍環(huán)境動(dòng)態(tài)平衡的能力
D.能合理地宣泄不良情緒
A.用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解
B.講清楚聽(tīng)說(shuō)游戲的規(guī)則要點(diǎn)
C.教師用較慢的語(yǔ)速進(jìn)行講解和示范
D.教師需要詳細(xì)解釋，用適中的語(yǔ)速
最新試題
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)過(guò)程。
以一定的教育主題為核心，有機(jī)地整合健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教育內(nèi)容，通過(guò)引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、主動(dòng)探索等實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
簡(jiǎn)述園本課程的特征。
簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。
幼兒的生活方式或存在方式是（）
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問(wèn)題。
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實(shí)踐課程、研究性課程、主題課程和（）
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）