A.對待環(huán)境中的各種刺激能表現(xiàn)出與其年齡相符的適度反應(yīng)
B.能經(jīng)常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情
C.具有調(diào)節(jié)、控制自己的情緒及保持與周圍環(huán)境動(dòng)態(tài)平衡的能力
D.能合理地宣泄不良情緒
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A.用簡潔明了的語言講解
B.講清楚聽說游戲的規(guī)則要點(diǎn)
C.教師用較慢的語速進(jìn)行講解和示范
D.教師需要詳細(xì)解釋，用適中的語速
A.民族文化
B.中國文化
C.世界文化
D.人文環(huán)境
A.身體生長發(fā)育的內(nèi)容
B.生活常規(guī)教育的內(nèi)容
C.飲食與營養(yǎng)教育的內(nèi)容
D.安全生活教育的內(nèi)容
A.豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
B.增加幼兒的生活情趣
C.提高獨(dú)白言語的能力
D.提高幼兒的講述能力
A.家庭中的規(guī)范
B.幼兒園的規(guī)范
C.家鄉(xiāng)和民族的規(guī)范
D.社會(huì)機(jī)構(gòu)的規(guī)范
最新試題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。
簡述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動(dòng)當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
簡述張雪門行為課程的主要觀點(diǎn)。
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變原有計(jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
幼兒的生活方式或存在方式是（）
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對材料的要求。
簡述綜合課程中教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。