單項選擇題韓非子自知其法嚴峻,但他卻不以為惡,其理由是“當君主對民眾施用刑罰之時,并不是憎恨民眾,而是從愛護他們的根本利益出發(fā)的”。據(jù)此,韓非子()。

A.要求對人性進行遏制
B.強調(diào)法治立足于民本
C.倡導仁政和法治兼顧
D.認識到法治的重要性


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1.單項選擇題表《周禮》或者其精神,事實上成為所有朝代的共同“憲法”,即所謂“有國家者不可不學春秋,不學春秋則無以見前后旁側(cè)之危,則不知國之大柄、君之重任也”(《春秋繁露·俞序第十七》)這表明()。

A.儒家倫理與歷朝法律地位同等
B.儒家經(jīng)典對君主有制約作用
C.《周禮》成為封建統(tǒng)治基本思想
D.《春秋》是君主必學圣賢之書

2.單項選擇題許倬云的《漢代農(nóng)業(yè)》載:公元前2世紀中葉在經(jīng)歷了一段相對和平之后,人口迅速增加,糧食短缺現(xiàn)象日益明顯,這卻被錯誤地歸因于農(nóng)業(yè)人口向商業(yè)領域的外流,進而為漢武帝摧毀私人貿(mào)易掃清了道路。據(jù)此可知作者認為()。

A.商業(yè)的發(fā)展爭奪了農(nóng)業(yè)領域的勞動力
B.重農(nóng)抑商的措施自漢武帝時開始實施
C.漢初人口的迅速增長導致了糧食危機
D.漢初政府的積極努力使人口大幅增加

5.單項選擇題西周時,兵源主要來自貴族;春秋時,諸侯國開始向庶人征兵;至春秋中后期以后,士兵階層來源更加多元化。這一變化()。

A.反映了社會結(jié)構的逐漸轉(zhuǎn)型
B.推動了土地國有制度的發(fā)展
C.起源于兵家思想的廣泛傳播
D.體現(xiàn)了世卿世祿制度的廢除

最新試題

“即依守禮樂文化傳統(tǒng),又創(chuàng)發(fā)新知(如其‘仁’學),更將此二者熔為一爐,建構起博大精深的思想體系?!辈牧戏从车乃枷肱蓜e是()。

題型:單項選擇題

2017年11月,甲骨文成功入選《世界記憶名錄》。甲骨文發(fā)現(xiàn)前,殷商時期屬于“傳說時代”。隨著殷墟發(fā)現(xiàn)大量甲骨文遺存,它記錄了商代的天象祲異、王室組成、宗法與宗廟制、王權與神權關系、卜官與占卜制度、土地所有制等,使商代成為可資考察的“信史時代”。由此說明()。

題型:單項選擇題

戰(zhàn)國諸子爭鳴時,各流派都聲稱自己的智慧包羅萬象,認為競爭對手那只是部分真理?!澳颖斡谟枚恢摹?、“申子蔽于勢而不知知”、“莊子蔽于天而不知人”、“孔子仁知且不蔽”。持這一觀點的人應是()。

題型:單項選擇題

《國語?魯語上》載:“昔烈山氏(烈山:其意為放火燒荒)之有天下也,其子曰柱(柱:意為‘尖頭木棒’),能殖百谷百蔬。”材料可以佐證()。

題型:單項選擇題

漢代的三公九卿設在宮外,這些官員覲見皇帝的朝儀十分煩瑣,向皇帝提供信息比較緩慢,皇帝便將處理機要事務的責任轉(zhuǎn)移到內(nèi)廷,逐漸形成中朝。據(jù)此可知,設置中朝有利于()。

題型:單項選擇題

《說苑·政理》中說:“為國之道,食有勞而祿有功,使有能而賞必行、罰必當?!迸c這一說法相一致的思想家是()。

題型:單項選擇題

戰(zhàn)國時期,秦國出現(xiàn)了一種朝著更加周密的中央統(tǒng)治制度和機構發(fā)展的趨勢,官員擔任的職務日益職業(yè)化和專業(yè)化。這反映出()。

題型:單項選擇題

位于齊國的稷下學宮,容納道、儒、法、墨、兵、農(nóng)、陰陽、縱橫諸家,他們著書立說、互相爭辯、詰難、吸收,呈現(xiàn)出()。

題型:單項選擇題

有學者認為,“從某種程度上說,天子即天下之大宗,諸侯即一國之大宗。同姓諸侯相當于天子之小宗,異姓諸侯則通過婚姻,與天子維護甥舅之親,全國近似于一個大家庭”。這一觀點反映中國早期國家制度()。

題型:單項選擇題

史學家呂思勉在《先秦學術概論》中提到:“道家之學,實為諸家之綱領。諸家皆于明一節(jié)之用,道家則總攬其全,諸家皆其用,而道家則其體?!庇茖W家李約瑟說“中國文化就像一棵參天大樹,而這棵參天大樹的根在道家?!眱烧邔Φ兰宜枷敫叨瓤隙ǖ闹饕罁?jù)是道家()。

題型:單項選擇題