判斷題著名教育史家舒新城在《近代中國教育思想史》中認(rèn)為：“中國近代各種教育思想在實(shí)際上之影響，無有出于職業(yè)教育思想之外者。”
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下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中，表述錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于中國教育會說法錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
李大釗是中國共產(chǎn)主義運(yùn)動的先驅(qū)，是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想，說法錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
相較于壬戌學(xué)制，戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在（）
題型：單項(xiàng)選擇題
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下教育家中，均批評“教育救國論”的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
國家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種（）
題型：單項(xiàng)選擇題
規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題