A.精神病
B.嚴重心理問題
C.一般心理問題
D.神經(jīng)癥
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A.適應(yīng)問題咨詢
B.發(fā)展性心理咨詢
C.學(xué)習(xí)問題咨詢
D.情緒問題
A.心理正常
B.嚴重心理問題
C.一般心理問題
D.心理異常
A.正常分配的標準
B.社會規(guī)范的標準
C.社會適應(yīng)的標準
D.心理成熟的標準
A.降低人的焦慮反應(yīng)
B.幫助我們確定好自己的自我概念，以及對自己身體的客觀評價
C.有助于改善人的表象和人的自尊
D.沒有任何好處
最新試題
進入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應(yīng)是不正常的。
現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
當(dāng)今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習(xí)，而是人際交往。
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
大學(xué)生自我認同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。