A.發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表發(fā)聽課證和教材-學(xué)員注冊(cè)-評(píng)估-參加培訓(xùn)-發(fā)證書
B.學(xué)員報(bào)名-發(fā)簡(jiǎn)章-發(fā)聽課證和教材-學(xué)員注冊(cè)-參加培訓(xùn)-發(fā)課程表-發(fā)證書-評(píng)估
C.發(fā)課程表-發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員注冊(cè)-學(xué)員報(bào)名-發(fā)聽課證和教材-參加培訓(xùn)-評(píng)估-發(fā)證書
D.發(fā)簡(jiǎn)章-學(xué)員報(bào)名-發(fā)課程表學(xué)員注冊(cè)-發(fā)聽課證和教材-參加培訓(xùn)-評(píng)估-發(fā)證書
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A.豐富語音刺激
B.多與嬰兒說話
C.幫助嬰兒增加詞匯
D.及時(shí)糾正嬰兒不正確的發(fā)音
A.語音刺激
B.發(fā)音練習(xí)
C.模仿聲調(diào)，進(jìn)行發(fā)音
D.增加詞匯
A.單字句、電報(bào)句、簡(jiǎn)單句、復(fù)合句
B.單字句、多字句、簡(jiǎn)單句、復(fù)雜句
C.復(fù)合句、單字句、電報(bào)句、簡(jiǎn)單句
D.單字句、電報(bào)句、復(fù)合句、簡(jiǎn)單句
A.拼圖游戲
B.騎車游戲
C.攀登架游戲
D.搭積木
A.通過感官來進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.不會(huì)主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)
C.注意力不易集中
D.需要反復(fù)教育
最新試題
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。
寶寶（）個(gè)月左右，可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
6個(gè)月的嬰兒的精細(xì)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為（）。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音？（）
選擇適合嬰幼兒的歌曲，歌曲要（），節(jié)奏簡(jiǎn)單易唱，音域在6度之內(nèi)。
（）時(shí)，嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象，害怕陌生人以及陌生物體。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要（）。
嬰幼兒藝術(shù)游戲活動(dòng)具體不包括（）。
哭代表（）的情緒。