A.等比變量
B.等距變量
C.稱名變量
D.順序變量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.條件式陳述
B.存在式陳述
C.相關(guān)式陳述
D.差異式陳述
A.凡是西瓜都是圓的
B.天鵝不是白的就是黑的
C.一個(gè)考生能進(jìn)入復(fù)試是因?yàn)檩o導(dǎo)班好，不能進(jìn)入是因?yàn)閷W(xué)生底子太差
D.一個(gè)學(xué)生能過(guò)四級(jí)是因?yàn)樵~匯量超過(guò)4000
A.哲學(xué)方法論
B.學(xué)科方法論
C.研究領(lǐng)域方法論
D.“技術(shù)性”方法
A.圖示法
B.矩陣法
C.指數(shù)分析法
D.函數(shù)法
A.預(yù)測(cè)
B.假設(shè)
C.問(wèn)題
D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
最新試題
下列哪一種測(cè)驗(yàn)是由被試對(duì)一個(gè)沒(méi)有結(jié)構(gòu)、意義曖昧不明的刺激圖片響應(yīng)并做出聯(lián)想，答案由被試者提供而非測(cè)驗(yàn)預(yù)先設(shè)計(jì)（）
簡(jiǎn)述口語(yǔ)報(bào)告法與傳統(tǒng)內(nèi)省法的差別。
選擇社會(huì)測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)注意掌握的首要原則是（）
心理學(xué)研究論文中，研究假設(shè)的提出屬于（）部分。
接受者操作特點(diǎn)曲線
以測(cè)量及統(tǒng)計(jì)的技術(shù)，對(duì)現(xiàn)行已完成的同類型實(shí)驗(yàn)或研究進(jìn)行定量化的總結(jié)，找出一組相同課題研究的結(jié)果所反映的共同效應(yīng)，此研究方法稱為（）
哪位現(xiàn)代科學(xué)哲學(xué)家提出了有關(guān)因果關(guān)系的理論，認(rèn)為“由于研究者不可能構(gòu)建出所有的備擇假設(shè)，在研究中設(shè)法否證某種因果關(guān)系的預(yù)測(cè)，要比證實(shí)這種理論預(yù)見(jiàn)的收獲更多”（）
下列何者屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)法（）
變量的操作定義指什么，做出變量的操作定義需要哪些步驟？
一致定位量表法由瑟斯頓等在20世紀(jì)20年代提出，是等距量表問(wèn)卷設(shè)計(jì)中最常用的方法之一，它以（）為基礎(chǔ)。