判斷題兒童樸素理論認為基于兒童科學概念形成理論的“概念轉(zhuǎn)變”的策略，是圍繞“日常概念”與“利學概念”之間的差異展開的。（）
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3.單項選擇題杜威認為，兒童具有四類本能、興趣或沖動，其中（）方面的興趣與兒童科學教育密切相關(guān)。
A.談話或交際方面的興趣
B.探究或發(fā)現(xiàn)東西方面的興趣
C.制造東西或建造方面的興趣以及
D.藝術(shù)表現(xiàn)方面的興趣
4.單項選擇題《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，科學教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的生活進行?！边@說明幼兒園科學教育的主要目的是（）
A.提升學前兒童的科學思維
B.培育學前兒童的科學素養(yǎng)
C.加強學前兒童的科學氛圍
D.培養(yǎng)學前兒童的科學技能
5.單項選擇題1932年10月，當時的教育部門正式公布《幼稚園課程標準》，將有關(guān)科學教育的內(nèi)容納入（）（1936年更名為“社會與常識”）課程當中，在國家政策層面上確認了學前兒童科學教育的課程設(shè)置，為我國學前兒童科學教育的體系初步形成奠定了基礎(chǔ)。
A.格物與致知
B.常規(guī)與習得
C.社會與自然
D.測量與科學
最新試題
日常生活中的科學教育是幼兒生活中的生動瞬間，是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合，而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學教育的（）
題型：單項選擇題
幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）
題型：單項選擇題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗？（）
題型：單項選擇題
具有很強的問題意識，不但會刨根究底，而且會通過自己的探究尋找問題的答案，這一特點所屬的幼兒年齡層次是（）
題型：單項選擇題
精心設(shè)置具有年齡適宜性的內(nèi)容；觀察引導不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日?？茖W教育活動是（）
題型：單項選擇題
“生物的基本需求”，這一核心科學概念所屬的科學領(lǐng)域是（）
題型：單項選擇題
陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個科學環(huán)境，盡可能地倡導兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學教育時（）
題型：單項選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學習方式是（）
題型：單項選擇題
科學思考能力是學前兒童科學教育的（）
題型：單項選擇題
一般來說，“喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題”這一目標更適合于幼兒園（）
題型：單項選擇題