填空題觀察者對區(qū)角活動觀察情況的記錄方式一般可分為:()和表格式。
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學前教育銜接,就是指學前教育機構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學前教育機構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型:填空題
學習者通過課程的學習應該達到的成就是指()。
題型:單項選擇題
以幼兒的學習為出發(fā)點,指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
題型:單項選擇題
幼兒能夠完成某項活動,會影響其自信心和成就感,這說明兒童的發(fā)展具有()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標的關系說法不正確的是()
題型:單項選擇題
對教育教學之間的關系理解不正確的是()
題型:單項選擇題
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
制定具體活動計劃時,應從()開始
題型:單項選擇題
對幼兒園的集體活動理解正確的是()
題型:單項選擇題
課程目標的()是在課程之前預設的規(guī)定的,即定下課程結(jié)束后幼兒應習得的具體行為或應知會的統(tǒng)一要求
題型:單項選擇題