判斷題使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
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1.多項選擇題我國現(xiàn)行的視覺障礙學生教育安置有（）等形式。
A.盲校
B.低視力學校
C.隨班就讀
D.特殊班
2.單項選擇題（）在人的感知活動中起著主導作用。
A.嗅覺
B.觸覺
C.聽覺
D.視覺
3.單項選擇題視力是指眼睛識別物體（）的能力。
A.大小
B.形狀
C.材料
D.顏色
5.單項選擇題（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。
A.40%
B.10%
C.30%
D.20%
最新試題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。
題型：單項選擇題
對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預？（）
題型：多項選擇題
情緒與行為障礙學生與智力障礙學生之間最明顯的區(qū)別之一是（）。
題型：單項選擇題
隨班就讀的成就，主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
視力是指眼睛識別物體（）的能力。
題型：單項選擇題
20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正常化的建議，打破了隔離制的傳統(tǒng)。
題型：判斷題
言語障礙主要有（）幾類。
題型：多項選擇題
大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。
題型：判斷題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學生教育安置有（）等形式。
題型：多項選擇題
1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。
題型：單項選擇題