填空題（）提出“不恥相師”，就是說教師要有不恥下問的精神，才是真正師者應有的態(tài)度。
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建立教師身心健康管理制度包括（）
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一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
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教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。
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教師需要在教學實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
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青年教師要充分利用入職培訓的契機，認真學習（）
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樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。
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工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
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“（）”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的，政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
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教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關鍵因素。
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師應實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。
題型：多項選擇題