A.沒有穩(wěn)定的照看者
B.照看的質(zhì)量
C.青青自身的特點(diǎn)
D.照看者的角色
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A.知覺的選擇性
B.知覺的理解性
C.知覺的整體性
D.知覺的恒常性
A.由于幼兒只能以自身為中心的辨別左右
B.由于幼兒只能以他人為中心的辨別左右
C.由于幼兒只能以自身為中心的辨別前后
D.由于幼兒只能以他人為中心的辨別前后
A.興奮型
B.活潑型
C.安靜型
D.神經(jīng)質(zhì)
A.豐富學(xué)前兒童的表象
B.發(fā)展其言語表現(xiàn)力
C.發(fā)展其無意注意
D.創(chuàng)造自由寬松的氣氛,鼓勵每個學(xué)前兒童大膽自由想象
A.25%,4%,6%
B.30%,4%,6%
C.25%,6%,8%
D.25%,4%,8%
最新試題
教育的整合性原則要求有()
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內(nèi)容的是()
以下屬于教育學(xué)分支的是()
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是()
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
外出活動就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動。
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。