填空題教師要教ADHD兒童的是學(xué)習(xí)策略，而非知識本身，知識是學(xué)習(xí)不完的，唯有教他們（），他們才會擁有自學(xué)的能力，將來畢業(yè)后，在需要時，能再自我進(jìn)修。
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下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。
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建構(gòu)孤獨(dú)癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。
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契約具有哪些特點（）。
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當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。
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以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。
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以下哪些是行為塑造的維度（）。
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在進(jìn)行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機(jī)（）。
題型：多項選擇題
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
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下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>
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評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。
題型：單項選擇題