問答題什么是體諒模式?
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研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究,以檢驗當時的研究在當前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
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《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容()。
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教育是成“人”的活動,教育學是成“人”的學科。()
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