A.本職崗位
B.經(jīng)營管理
C.部門職能
D.行業(yè)領(lǐng)域
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.建立學(xué)習(xí)小組
B.行動計劃
C.多階段培訓(xùn)方案
D.應(yīng)用表單
E.營造支持性的工作環(huán)境
A.受訓(xùn)者是否執(zhí)行過該類型任務(wù)
B.受訓(xùn)者執(zhí)行了多少次該類型任務(wù)
C.難度大且富有挑戰(zhàn)性的該類型任務(wù)的執(zhí)行情況
D.活動程度在工作運用中被培訓(xùn)內(nèi)容的次數(shù)增大
E.實踐機會的受訓(xùn)者更有可能保持住所獲得的能力
A.培訓(xùn)動機
B.知識廣泛
C.職能特點
D.文化水平
E.基本技能
A.受訓(xùn)者的配合程度
B.使培訓(xùn)教師可以共享培訓(xùn)的內(nèi)容和成功經(jīng)驗
C.在受訓(xùn)者之間建立支持網(wǎng)
D.培訓(xùn)教師可利用內(nèi)部簡訊形式指導(dǎo)受訓(xùn)者進行培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
E.培訓(xùn)教師可向受訓(xùn)者推薦一名參加過此類培訓(xùn)的員工作為咨詢?nèi)藛T
A.強調(diào)最重要原則和一般原則
B.適用于工作環(huán)境特點可預(yù)測且很穩(wěn)定的情況
C.向受訓(xùn)者提供有意義的材料來提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)換的可能性
D.認為培訓(xùn)轉(zhuǎn)換的效果取決于受訓(xùn)者恢復(fù)所學(xué)技能的能力
E.認為培訓(xùn)轉(zhuǎn)化只有在受訓(xùn)者執(zhí)行工作與培訓(xùn)期間所學(xué)內(nèi)容完全相同時才會發(fā)生
最新試題
管理者為獲得盡可能高的支持，可以采取的方法有()。
主體附加法。具體步驟包括()。
當(dāng)對飛行員進行培訓(xùn)時，最初是在一臺飛行模擬器中完成所需培訓(xùn)內(nèi)容，此種技能轉(zhuǎn)換到實際飛行中可稱為（）。
執(zhí)行機會的多少具體體現(xiàn)在幾個方面。其中不包括()。
創(chuàng)新(innovation)包含的因素有()。
使受訓(xùn)者更好地配合培訓(xùn)采取的措施是()。
為鞏固培訓(xùn)效果，培訓(xùn)人員可建議管理者采取的方法是()。
5W法實施程序是()。
鞏固培訓(xùn)效果，培訓(xùn)人員可建議管理者采取的方法是（）。
辯證思維在創(chuàng)新中的作用包括()。