多項選擇題執(zhí)行機會的具體表現(xiàn)包括（）。

A.受訓者是否執(zhí)行過該類型任務
B.受訓者執(zhí)行了多少次該類型任務
C.難度大且富有挑戰(zhàn)性的該類型任務的執(zhí)行情況
D.活動程度在工作運用中被培訓內容的次數(shù)增大
E.實踐機會的受訓者更有可能保持住所獲得的能力


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1.多項選擇題受訓者特征包括（）。

A.培訓動機
B.知識廣泛
C.職能特點
D.文化水平
E.基本技能

2.多項選擇題促進同事支持的方法有（）。

A.受訓者的配合程度
B.使培訓教師可以共享培訓的內容和成功經驗
C.在受訓者之間建立支持網
D.培訓教師可利用內部簡訊形式指導受訓者進行培訓成果的轉化
E.培訓教師可向受訓者推薦一名參加過此類培訓的員工作為咨詢人員

3.多項選擇題下列有關認知轉換理論的說法，正確的有（）。

A.強調最重要原則和一般原則
B.適用于工作環(huán)境特點可預測且很穩(wěn)定的情況
C.向受訓者提供有意義的材料來提高培訓轉換的可能性
D.認為培訓轉換的效果取決于受訓者恢復所學技能的能力
E.認為培訓轉化只有在受訓者執(zhí)行工作與培訓期間所學內容完全相同時才會發(fā)生